ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ – ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ

Posted: Σεπτεμβρίου 29, 2014 by ΕΛΜΕ Νότιας Αθήνας in ΔΣ ΕΛΜΕ Ν.Α.: Ανακοινώσεις

Προς: Δήμο Αλίμου
Κοινοποίηση στους:
Υπουργείο Παιδείας
Δ’ Διεύθυνση Β’/θμιας Εκπ/σης
Ένωση Συλλόγων Γονέων Δ. Αλίμου

Στις 15 Σεπτεμβρίου συνέβη σοβαρό ατύχημα στο 2ο ΓΕΛ Αλίμου. Την ώρα που υπήρχαν παιδιά στο προαύλιο και έπαιζαν μπάσκετ ξερριζώθηκε από τη βάση της η μπασκέτα και έπεσε στα παιδιά. Ευτυχώς πρόλαβαν να απομακρυνθούν και έτσι είχαμε μόνον ελαφρούς τραυματισμούς. Τελείως κατά τύχη δε θρηνήσαμε ανθρώπινα θύματα.
Το γεγονός αυτό δεν μπορεί να θεωρηθεί τυχαίο, καθώς είναι ένα από τα πολλά περιστατικά που συμβαίνουν στα σχολεία και καταδεικνύει την εγκατάλειψη του δημόσιου σχολείου από το κράτος. Η μείωση των κονδυλίων συνολικά για το δημόσιο σχολείο ,όπως την βιώνουμε κάθε μέρα ,όπου το σχολείο μας καθημερινά απογυμνώνεται από όλες τις υποστηρικτικές υποδομές του ,μέχρι και τη συντήρηση των εγκαταστάσεων του ,ώστε τελικά και κινδυνεύει και η σωματική ακεραιότητα των μαθητών μας.
Είναι προφανές ότι την κύρια ευθύνη για την κατάσταση αυτή έχει το Υπουργείο Παιδείας και η κυβέρνηση που, με τη δραματική μείωση των κονδυλίων και την απόλυση των σχολικών φυλάκων, έχουν μετατρέψει τα σχολικά κτίρια σε παγίδες θανάτου.
Μεγάλη επίσης ευθύνη έχουν και οι δημοτικές αρχές, οι οποίες έχουν αποδεχθεί το ρόλο τους για τα σχολεία μέσα από τον νόμο για την Τοπική αυτοδιοίκηση (Καλλικράτης), χωρίς να μπορούν να ανταποκριθούν στις στοιχειώδεις ανάγκες τους.
Καταγγέλλουμε την πολιτική των υπευθύνων και απαιτούμε την άμεση λήψη μέτρων για την αποφυγή τέτοιων συμβάντων που απειλούν ακόμα και τη ζωή των μαθητών μας.
Καλούμε επίσης τους Διευθυντές και του Συλλόγους των εκπαιδευτικών όλων των σχολείων της ΕΛΜΕ να καταγγείλουν ανάλογα προβλήματα πριν να είναι πολύ αργά.

Βρισκόμαστε στην κρίσιμη στιγμή που η «αξιολόγηση» είναι προ των πυλών των σχολικών μονάδων. Μέσα στο 2014 θα γίνει η «αξιολόγηση» των διευθυντών σχολικών μονάδων. Ο καθένας μας πρέπει να γνωρίζει όσο πιο πολλά μπορεί.
To Προεδρικό Διάταγμα που θεσπίζει την «αξιολόγηση» (152/2013) των εκπαιδευτικών είναι ένα τεράστιο και πολύπλοκο σύγγραμμα 70 σελίδων, με άπειρη θεωρία και γενικότητες, που απέχουν παρασάγγας από την καθημερινή πρακτική της τάξης. Την περσινή χρονιά επιχειρήθηκε η επιμόρφωση των στελεχών εκπαίδευσης. Σε κάθε τους βήμα έβρισκαν μπροστά τους τη σθεναρή αντίσταση του εκπαιδευτικού κινήματος που ματαίωσε όλα τα σεμινάρια της ντροπής, για όλα τα στελέχη εκπαίδευσης. Το υπουργείο έστειλε την εντολή στους διευθυντές: « όσοι διευθυντές δεν παρακολουθήσουν τα σεμινάρια δια ζώσης, θα επιμορφωθούν ηλεκτρονικά» και έτσι μέσα σε ένα Σαββατοκύριακο, «επιμορφώθηκαν», οι διευθυντές των σχολικών μονάδων Ώσπου μέσα στο καλοκαίρι έγινε η έναρξη της αξιολόγησης των σχολικών συμβούλων και των διευθυντών εκπαίδευσης, εντελώς προσχηματικά για να δικαιολογήσει ακριβώς την χειροτόνηση τους σε «αξιολογητές» της μάζας των εκπαιδευτικών της τάξης.
Στο άρθρο 2 του Π.Δ. προβάλλεται ο σκοπός της αξιολόγησης που είναι «η βελτίωση της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου, προς όφελος των μαθητών και της κοινωνίας». Για να μελετήσουμε κάποια σημεία του Π.Δ. για να σχηματίσουμε άποψη περί αυτού.
1. Tο ΠΔ συνδέεται με τον Ν. 4024/2011 (ενιαίο μισθολόγιο − βαθμολόγιο) που συνδέει το βαθμό με τον μισθό. Σύμφωνα με το νόμο αυτό στον επόμενο βαθμό δεν θα προάγονται όλοι, αλλά χρειάζονται εκτός των χρόνων υπηρεσίας που προβλέπονται, θετική αξιολόγηση και να είσαι μέσα στα οριζόμενα ποσοστά. (Άρθρα 7,12 Ν.4024/2011). (Δηλαδή, δεν αρκεί να είσαι ικανός, θα πρέπει να είσαι περισσότερο ικανός από τον συνάδελφό σου.)
Το ανώτατο ποσοστό των κρινόμενων κάθε φορά εκπαιδευτικών για κάθε βαθμό, είναι το εξής: Από τον ΣΤ→Ε μέχρι και το 100%. Από τον Ε→Δ μέχρι και το 90%. Από τον Δ→Γ μέχρι και το 80%. Από τον Γ→Β μέχρι και το 70%. Από τον Β→Α μέχρι και το 30% των κρινόμενων υπαλλήλων. Μάλιστα στο άρθρο 7 παράγρ 6 του νόμου αναφέρεται: Τα παραπάνω ποσοστά ισχύουν μετά από εκτίμηση των υπηρεσιακών αναγκών και των δημοσιονομικών δυνατοτήτων και μπορούν να μειώνονται ανά διετία με κοινή υπουργική απόφαση! (Δηλαδή, αν τα δημοσιονομικά της χώρας δεν πάνε καλά, τότε λιγότεροι εκπαιδευτικοί θα προβιβαστούν στον επόμενο βαθμό).
2. Η αξιολόγηση είναι εξονυχιστική και αναφέρεται και στην εκπαιδευτική και στην υπηρεσιακή σχέση του εκπαιδευτικού. Το άρθρο 3 του Π.Δ. καθορίζει τις 5 κατηγορίες αξιολόγησης (Εκπαιδευτικό περιβάλλον – Σχεδιασμός, προγραμματισμός διδασκαλίας-διεξαγωγή διδασκαλίας και αξιολόγηση μαθητών – Υπηρεσιακή συνέπεια και επάρκεια – Επιστημονική και επαγγελματική ανάπτυξη του εκπαιδευτικού) και κάθε κατηγορία περιλαμβάνει από 2-5 κριτήρια αξιολόγησης. Πόσο μετρήσιμα και αντικειμενικά μπορούν να είναι κριτήρια σαν και αυτά; Εξάλλου η εκτίμηση χαρακτηριστικών που επιδέχονται μόνο ποιοτικές μετρήσεις (διδακτική ικανότητα, παιδαγωγική συμπεριφορά, ευσυνειδησία, υπευθυνότητα), αυξάνει σημαντικά το βαθμό υποκειμενικότητας καθιστώντας ουτοπικό το στοιχείο της αντικειμενικής αξιολόγησης!
3. Στο Π.Δ. για την αξιολόγηση (άρθρο 16 παράγραφος 4) προβλέπεται ότι όσοι χαρακτηρίζονται ελλιπείς σε περισσότερα του ενός κριτήρια σε μία εκ των κατηγοριών (πράγμα εύκολο), χαρακτηρίζονται συνολικά ελλιπείς, ασχέτως συνολικής βαθμολογίας και εγγράφονται στον πίνακα μη προακτέων. Είναι πολύ εύκολο σε 5 κατηγορίες και 15 κριτήρια με αρκετές παραμέτρους το καθένα, να βρεθούν περισσότερα του ενός κριτήρια σε μια εκ των κατηγοριών για να κριθεί ο υπάλληλος ελλιπής. Στην επόμενη παράγρ, 5 του ιδίου άρθρου το ΠΔ συνδέεται με την παράγραφο 4 του άρθρου 8 του ν. 4024/2011… Οι υπάλληλοι που περιλαμβάνονται σε πίνακα μη προακτέων στερούνται του δικαιώματος για προαγωγή για τα επόμενα δύο (2) έτη. Όλα αυτά συνδέονται με τον δημοσιοϋπαλληλικό κώδικα Ν.3528/2007 Άρθρο 95: Παραπομπή μη προακτέου υπαλλήλου Υπάλληλος, ο οποίος εγγράφεται σε δύο διαδοχικούς πίνακες μη προακτέων στον ίδιο βαθμό, παραπέμπεται μέσα σε δύο (2) μήνες από την κύρωση του οικείου πίνακα υποχρεωτικώς προς κρίση στο υπηρεσιακό συμβούλιο, το οποίο, με αιτιολογημένη απόφαση του και μετά από προηγούμενη κλήση αυτού για να παράσχει εγγράφως ή προφορικώς τις αναγκαίες διευκρινίσεις, μπορεί να τον απολύσει ή να τον υποβιβάσει κατά έναν βαθμό. Κατά της απόφασης αυτής επιτρέπεται να υποβληθεί ένσταση στο Δευτεροβάθμιο Πειθαρχικό Συμβούλιο.
Άρα δεν πρόκειται για βελτιωτικό μέτρο της ποιότητας του εκπαιδευτικού και διοικητικού τους έργου όπως ψευδώς αναφέρει το Π.Δ., αλλά για ένα μέτρο τιμωρητικό, που εισάγει πελατειακές σχέσεις στο σχολείο, που αποσκοπεί στον ασφυκτικό έλεγχο, τον εκφοβισμό και την υποταγή των εκπαιδευτικών, που θα έχει ως συνέπεια τον ανταγωνισμό, την αντιπαλότητα μεταξύ των συναδέλφων και θα μετατρέψει τον ευαίσθητο χώρο του σχολείου σε ζούγκλα! Τελικά θα προκαλέσει τη μισθολογική τους καθήλωση, υποχρεωτικές μετακινήσεις, μετατάξεις και διαθεσιμότητες και εν τέλει την απόλυσή τους.
Είναι προφανές ότι χρειάζεται συστηματική δουλειά στον κλάδο με ταυτόχρονο άνοιγμα σε γονείς και φορείς συνδέοντας την αξιολόγηση με το νέο Λύκειο, αποκαλύπτοντας την πραγματική κοινή φύση αυτών των νόμων που είναι η αποδόμηση του Δημόσιου σχολείου, το χτύπημα των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών και των εργασιακών σχέσεων των εκπαιδευτικών.
Η προσπάθεια γενίκευσης της αξιολόγησης σε όλο το Δημόσιο με το νόμο 4250/14, φανερώνει τις προθέσεις της κυβέρνησης, η οποία υλοποιώντας κατευθύνσεις της πολιτικής της Ε.Ε., θα τη χρησιμοποιήσει σαν εργαλείο διάλυσης των κοινωνικών δομών και των εργασιακών σχέσεων.

Όλοι στη Γενική συνέλευση της ΕΛΜΕ στις 24/9/2014

– Οργανώνουμε τις αντιστάσεις μας σε τοπικό και κεντρικό επίπεδο
– Κανείς μαθητής, κανείς εκπαιδευτικός δεν περισσεύει
– Αγώνας για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου

Δείτε την ανακοίνωση εδώ.

Τετάρτη 24/9: Έκτακτη Γενική Συνέλευση

Posted: Σεπτεμβρίου 18, 2014 by ΕΛΜΕ Νότιας Αθήνας in ΔΣ ΕΛΜΕ Ν.Α.: Ανακοινώσεις

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ καλεί όλους τους συναδέλφους σε έκτακτη Γενική Συνέλευση την Τετάρτη 24 Σεπτεμβρίου ώρα 1μμ στο 2ο ΓΕΛ Αργυρούπολης ενόψει της ΓΣ των προέδρων των ΕΛΜΕ όλης της χώρας.

Θέματα της συνέλευσής μας είναι:
– Εισήγηση της Ομοσπονδίας προς τις ΓΣ
– Πρόγραμμα δράσης

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,
Ξεκινά νέα σχολική χρονιά, ενώ βρίσκεται σε εξέλιξη η επιχείρηση αποδόμησης του Δημόσιου Σχολείου. Με τις διαθεσιμότητες/απολύσεις, το μηδενισμό των νέων προσλήψεων μονίμων, τη μη αναγνώριση της προϋπηρεσίας των αναπληρωτών, την αύξηση του διδακτικού ωραρίου, τη δραματική μείωση των μεταθέσεων και αποσπάσεων, τις υποχρεωτικές μετακινήσεις, την ανάθεση διδακτικού έργου μέχρι και σε πέντε σχολικές μονάδες, τη βίαιη εξώθηση στη συνταξιοδότηση, με επιστέγασμα τις νέες αναθέσεις μαθημάτων και με φόβητρο το νέο πειθαρχικό δίκαιο, κατάφεραν να συρρικνώσουν τον κλάδο μας κατά 30.000 μέσα σε μια πενταετία. Καλλιέργησαν ένα κλίμα εμφύλιου πολέμου και ανταγωνισμού ανάμεσα σε συναδέλφους διαφορετικών ειδικοτήτων. Η «Αξιολόγηση»-χειραγώγηση είναι προ των πυλών.

Μπορούμε και πρέπει να αντιστρέψουμε το κλίμα.
Μόνο με μαζικούς αγώνες μπορούμε να νικήσουμε.

Όλοι και όλες στη Γενική Συνέλευση!

Δείτε την ανακοίνωση εδώ.
Δείτε την εισήγηση της ΟΛΜΕ εδώ.

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι
Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Νότιας Αθήνας σας εύχεται καλή δύναμη και υγεία για τη νέα σχολική χρονιά.
Είναι σε όλους φανερό ότι αρχίζει μια ακόμα δύσκολη χρονιά για το δημόσιο σχολείο. Έχουν φροντίσει γι’ αυτό η Κυβέρνηση, το ΔΝΤ, η Τρόικα, η ΕΕ και όλα τα μεγάλα συμφέροντα που μας έφεραν έως εδώ.
Υπάρχουν τεράστιες ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό. 8000 εκπαιδευτικοί συνταξιοδοτήθηκαν τα τελευταία 2 χρόνια. Καταργήθηκαν βίαια τομείς και ειδικότητες στα ΕΠΑΛ, καταργήθηκαν οι ΕΠΑΣ και τέθηκαν σε διαθεσιμότητα 2500 εκπαιδευτικοί. 5000 βγήκαν σε υποχρεωτική μετάταξη στην πρωτοβάθμια και τη διοίκηση την περσινή χρονιά. Αυτό σημαίνει 15.000 καθηγητές λιγότεροι. Στη θέση τους έγιναν 92 διορισμοί πέρσυ και κανένας φέτος.
Συνολικά έχουμε πάνω από 32% μείωση του εκπαιδευτικού δυναμικού στα 4 χρόνια του Μνημονίου, 2010-2014. Αυτή τη στιγμή, δηλαδή, είναι 68.000 εκπαιδευτικοί από 102.000 μόνο στη Δευτεροβάθμια.
Για να αντιμετωπίσει την τεράστια μείωση σε εκπαιδευτικό δυναμικό το υπουργείο προχώρησε σε συγχωνεύσεις και καταργήσεις σχολείων σε όλη την Ελλάδα την τελευταία τετραετία. Ακολούθησε την πρακτική της δημιουργίας πληθωρικών τμημάτων, παραβλέποντας τις σύγχρονες παιδαγωγικές ανάγκες. Αύξησε το διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών, θεσμοθέτησε την ανάθεση διδακτικού έργου μέχρι και σε πέντε σχολικές μονάδες αδιαφορώντας για την ποιότητα του παρεχόμενου έργου. Διέλυσε βασικές υποστηρικτικές δομές της εκπαίδευσης (ενισχυτική διδασκαλία, γραμματειακή υποστήριξη, βιβλιοθήκες, φύλαξη σχολείων κ.α.).
Ο υπουργός αναγνώρισε το καλοκαίρι ότι τα κενά σε εκπαιδευτικό προσωπικό για τη φετινή σχολική χρονιά ανέρχονται συνολικά σε 22.500. Από αυτά, τα 19.500 θα καλυφθούν με την πρόσληψη αναπληρωτών-ωρομισθίων, δηλαδή υπολείπονται ακόμη 3.000 που θα καλυφθούν με παράλληλες αναθέσεις μαθημάτων.
Το γεγονός αυτό ανήκει στη γενικότερη πολιτική που επιχειρείται να επιβληθεί και ο δημόσιος τομέας να περάσει σε άλλη φάση με ελαστικότερες και πιο επισφαλείς μορφές εργασίας για τους νεότερους. Στη θέση των μόνιμων υπαλλήλων που συνταξιοδοτούνται, προσλαμβάνονται αναπληρωτές με σύμβαση έργου. Τα προβλήματα όμως αυτά επιλύονται μόνο με μαζικούς διορισμούς μονίμων εκπαιδευτικών.
Ενώ οι εκπαιδευτικοί όπως και όλοι οι εργαζόμενοι έχουν υποστεί δραματικές μειώσεις μισθών, ετοιμάζουν νέο μισθολόγιο, δηλαδή νέες μειώσεις μισθών. Ενώ έχουν εξαντλήσει τη φοροδοτική ικανότητα των εργαζομένων, τα χαράτσια πολλαπλασιάζονται, το μόνο που αλλάζει είναι το όνομά τους.
Αφού μείωσαν δραματικά τις συντάξεις και το εφάπαξ, ετοιμάζουν νέες μειώσεις από 1/1/2015 και νέα επιδρομή στο ασφαλιστικό.
Ταυτόχρονα με το νέο νόμο για το λύκειο δρομολογούνται σοβαρές αλλαγές στα Λύκεια οι οποίες αλλοιώνουν το χαρακτήρα τους. Προωθείται η αφυδατωμένη και τυποποιημένη γνώση (τράπεζα θεμάτων) και εξωθούνται βίαια χιλιάδες μαθητές στη μαθητεία και στη κατάρτιση, στερώντας τελικά το δικαίωμα στη μόρφωση στα πιο αδύναμα στρώματα της κοινωνίας. Τα πρώτα θύματα οι χιλιάδες ανεξεταστέοι του Σεπτέμβρη και οι οικογένειές τους.
Η κατάσταση αυτή δεν μπορεί πλέον να συνεχισθεί γιατί θα οδηγήσει στην πλήρη κατάρρευση της Δημόσιας-Δωρεάν Παιδείας και της ελληνικής κοινωνίας.
Καλούμε όλη την εκπαιδευτική κοινότητα, να δώσουμε μαζικά και ενωτικά τη μάχη για να υπερασπίσουμε το δημόσιο χαρακτήρα της εκπαίδευσης. Η συσπείρωση στα πρωτοβάθμια σωματεία (ΕΛΜΕ) και ένα πιο αποφασιστικό άνοιγμα σε γονείς και μαθητές είναι η απαραίτητη προϋπόθεση για την αποτελεσματικότητα των στόχων μας.

ΟΧΙ ΑΛΛΗ ΜΙΑ ΧΡΟΝΙΑ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Τις επόμενες μέρες το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ θα ενημερώσει αναλυτικά για όλα τα παραπάνω ζητήματα με ειδικές ανακοινώσεις και με περιοδείες στα σχολεία.

Δείτε την ανακοίνωση εδώ.

Συνάδελφοι, συναδέλφισσες
Σχετικά με τα έγγραφα 16214/1-9-14 και 16214α/2-9-14 της Δ’ Διεύθυνσης επισημαίνουμε ότι είμαστε απόλυτα αντίθετες στο διατακτικό, αυταρχικό ύφος του κειμένου, το οποίο παρεμπιπτόντως στερείται νομικού ερείσματος.
Σας ενημερώνουμε ότι
α) Το ΠΥΣΔΕ ποτέ δε συνεδρίασε για τον υπολογισμό των τμημάτων, κάτι που άλλωστε δεν είναι στην αρμοδιότητά του.
β) Είναι αυθαίρετη η οδηγία της Διευθύντριας να μη δέχονται οι διευθυντές «κατά κανένα τρόπο» μετεγγραφές μαθητών αν πρόκειται να μεταβληθεί ο αριθμός των τμημάτων. Προφανώς οι διευθυντές καλό είναι να συνεννοούνται μεταξύ τους για να μην προκαλείται μείωση τμημάτων, ωστόσο ο νόμος δεν απαγορεύει να αυξηθούν τα τμήματα του σχολείου υποδοχής (ΠΔ 104/79 αρ. 15).
Ενημερώνουμε επίσης ότι δεν υπογράψαμε τα οργανικά κενά επειδή (μεταξύ άλλων) την προηγούμενη σχολική χρονιά η διεύθυνση δεν εφάρμοσε το Νόμο 4186/13 για ανάπτυξη τμημάτων στις περιπτώσεις που υπήρχαν μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Επειδή τα σχολεία καλούνται τώρα να δηλώσουν κενά και πλεονάσματα, προκειμένου να γίνουν οι τοποθετήσεις των συναδέλφων στα λειτουργικά κενά, καλούμε τους συλλόγους διδασκόντων και τους διευθυντές να ξεκινήσουν τις διαδικασίες για ανάπτυξη τμημάτων όπου υπάρχουν μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και να στείλουν τα κενά υπολογίζοντας και τα αναπτυγμένα τμήματα σημειώνοντας στις παρατηρήσεις τις επιπλέων ώρες.
Με πίστη στη δύναμη της συλλογικότητάς μας σας ευχόμαστε καλή σχολική χρονιά.

2/9/2014

Οι αιρετοί στο ΠΥΣΔΕ Δ’ ΔΕ Αθήνας
Μαρία Δανιήλ
τηλ. 6974109660
Φανή Πύρζα
τηλ. 6944530079

Δείτε την ανακοίνωση εδώ.

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,
υπάρχει η σκέψη να λειτουργήσουν μαθήματα αλληλεγγύης από τις 20 Αυγούστου για τους ανεξεταστέους της Α’ Λυκείου. Για να δούμε αν θα το υλοποιήσουμε σκεφτείτε αν θέλετε συμμετέχετε και δηλώστε το στον Γιάννη Παραλά (τηλ. 6977358753) ή στην Ματιάννα Λαγκαδιανού (τηλ. 6934691912).

Δείτε την ανακοίνωση εδώ.

Έκτακτη Ανακοίνωση

Posted: Ιουνίου 23, 2014 by ΕΛΜΕ Νότιας Αθήνας in ΔΣ ΕΛΜΕ Ν.Α.: Αποφάσεις

Συνάδελφοι
Τις μέρες αυτές οργανώνονται σε όλη την επικράτεια τα λεγόμενα «επιμορφωτικά σεμινάρια» για τους διευθυντές της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης προκειμένου να υλοποιηθεί η αξιολόγηση από τη νέα σχολική χρονιά.
Ο Διευθυντής Εκπαίδευσης ανατολικής Αττικής, με ένα αιφνιδιαστικό μήνυμα καλεί εκτάκτως και εν κρυπτώ τους συναδέλφους Διευθυντές των σχολείων της Βάρης – Βούλας – Βουλιαγμένης καθώς και όλης της ανατολικής Αττικής να παρακολουθήσουν τα σεμινάρια για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, προχωρώντας έτσι ένα βήμα παραπέρα στην υλοποίηση της κυβερνητικής πολιτικής που θέλει τα σχολεία ρημαγμένα και τους εκπαιδευτικούς φτωχούς και υποταγμένους.

Με τον ανυποχώρητο και αποφασιστικό μας αγώνα να ματαιώσουμε τα σεμινάρια της ντροπής.

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ καλεί όλους τους συναδέλφους διευθυντές να μην συμμετάσχουν στα σεμινάρια για την αξιολόγηση. Να συνταχθούν αποφασιστικά με τον κλάδο απορρίπτοντας και καταδικάζοντας την αξιολόγηση – λαιμητόμο για τους εκπαιδευτικούς. Καλούμε όλους τους συναδέλφους να συμμετάσχουν στην κινητοποίηση στα γραφεία της Διεύθυνσης ανατολικής Αττικής (Ηρώων Πολυτεχνείου 9–11, Γέρακας) ώστε να αποτρέψουμε την πραγματοποίηση των σεμιναρίων.

Για το λόγο αυτό το ΔΣ της ΕΛΜΕ προκηρύσσει τρίωρη στάση εργασίας (8 – 11πμ) για τις ημέρες Τρίτη 24/06 και Τετάρτη 25/06 ώστε να μην παραβρεθούν οι διευθυντές στα σεμινάρια. Στο πλαίσιο αυτό η ΟΛΜΕ έχει ήδη αποφασίσει τρίωρη στάση εργασίας (11πμ – 2μμ) ώστε να καλύπτονται συνδικαλιστικά οι συνάδελφοι διευθυντές.

ΤΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΤΗΣ ΝΤΡΟΠΗΣ ΘΑ ΜΑΤΑΙΩΘΟΥΝ

ΟΛΟΙ ΑΥΡΙΟ 24/6 7.45πμ
ΣΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ
ΣΤΟ ΓΕΡΑΚΑ ( ΗΡΩΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ 9 – 11)

Δείτε την ανακοίνωση εδώ.